© 2017 Robin Miranda-Martin

Club English

Cours d'anglais à Sion

LES COURS

Club English propose des cours pour tous les niveaux et tous vos besoins.
Pour le travail, le voyage, l'école, ou simplement pour le plaisir, il y a sûrement un cours pour vous, soit en privé ou en petit groupe avec un maximum de 6 personnes.
Pour les cours privés, vous choisissez le jour, l'heure ainsi que la durée - 60 ou 90 minutes, ou même plus si vous préférez. Vous pouvez faire seul avec le professeur ou bien avec vos amis/collègues etc.
Avec les cours en groupe, rejoignez d'autres participants ayant les mêmes objectifs que vous. Ces cours sont ouverts à tout le monde et durent 60 minutes ou 90 minutes.
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Les cours en groupe déjà disponibles:
Lundi - 08h00 à 09h00 - Faux Débutant (A1)
Lundi - 11h00 à 12h00 - Conversation (B1+)
Lundi - 14h30 à 16h00 - Intermédiaire (B1)
Mercredi - 09h15 à 10h45 - Élémentaire (A1+/A2-)
Mercredi - 18h00 à 19h30 - Pré-Intermédiaire (A2+)
Jeudi - 19h00 à 20h00 - Pré-Intermédiaire (A2+/B1-)
Vendredi - 09h15 à 10h45 - Pré-Intermédiaire (A2)
Il faut juste une personne pour démarrer un cours, donc s'il n'y a pas un cours approprié pour vous, n'hésitez pas à demander l'ouverture d'un autre.
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Les cours d'appui sont uniquement sous forme de cours privés jusqu'à 4 personnes. Les étudiants peuvent donner les détails de ce qu'ils voudraient réviser quelques temps avant le cours, afin que le professeur puisse préparer le cours qu'il faut.
Si vous voulez participer à un cours de conversation, ce cours peut être en privé ou en groupe.
Pour la préparation aux examens (First Certificate, Advanced, IELTS etc.), ces cours sont également possibles en privé ou en groupe.
Contactez-nous par email ou par téléphone afin d'établir un cours adapté pour vous, ou pour plus d'informations.

LA METHODE

La méthode utilisée vous permettra d'acquérir et pratiquer les bases nécessaires pour l'anglais. Vous apprendrez à lire, écouter, écrire et vous serez encouragé à parler le maximum pendant chaque cours.
Avec du matériel choisi pour son efficacité et sa variété, ainsi que des cours interactifs, les participants peuvent apprendre de maniére agréable et instructive.

Explication des niveaux A1 à C2

Les niveaux A1 à C2 sont des niveaux de maîtrise d'une langue définis par le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL ou CECR). A l'heure actuelle, les cours de langues suivent toujours ce classement de niveaux, quelle que soit la langue. Voici les définitions de chaque niveau:

Les examens Cambridge

Voici une liste des examens Cambridge, avec leurs niveaux équivalents selon l'échelle CECR (A1, B2 etc.):

KET - Key English Test - A2

PET - Preliminary English Test - B1

FCE - First Certificate in English - B2

CAE - Certificate in Advanced English - C1

CPE - Certificate of Proficiency in English - C2

IELTS

L'International English Language Testing System (IELTS), ou Système d'évaluation en langue anglaise internationale, est un test international de la langue anglaise géré en commun par l'université de Cambridge, le British Council et l'organisation australienne IDP Education Australia. Il est un substitut au test standardisé d'anglais qu'est le TOEFL.

L'IELTS est accepté par la majorité des universités aux États-Unis (plus de 2000 en octobre 2008), au Royaume-Uni, au Canada, en Australie, en Irlande, en Nouvelle-Zélande, en Afrique du Sud, par des établissements d'enseignement proposant des qualifications internationales en anglais (Europe, Asie) et ainsi que par diverses organisations professionnelles.

A1 - ÉLÉMENTAIRE - Niveau Introductif ou Découverte

Possède un choix élémentaire d’expressions simples pour les informations sur soi et les besoins de type courant. 

A2 - PRÉ-INTERMÉDIAIRE - Niveau Intermédiaire ou de Survie

Possède un répertoire de langue élémentaire qui lui permet de se débrouiller dans des situations courantes au contenu prévisible, bien qu’il lui faille généralement chercher ses mots et trouver un compromis par rapport à ses intentions de communication.

Peut produire de brèves expressions courantes afin de répondre à des besoins simples de type concret : détails personnels, routines quotidiennes, désirs et besoins, demandes d’information.

Peut utiliser des modèles de phrases élémentaires et communiquer à l’aide de phrases mémorisées, de groupes de quelques mots et d’expressions toutes faites, sur soi, les gens, ce qu’ils font, leurs biens, etc.

Possède un répertoire limité de courtes expressions mémorisées couvrant les premières nécessités vitales des situations prévisibles; des ruptures fréquentes et des malentendus surviennent dans les situations imprévues.

B1 - INTERMÉDIAIRE - Niveau Seuil

Possède une gamme assez étendue de langue pour décrire des situations imprévisibles, expliquer le point principal d’un problème ou d’une idée avec assez de précision et exprimer sa pensée sur des sujets abstraits ou culturels tels que la musique ou le cinéma.

Possède suffisamment de moyens linguistiques pour s’en sortir avec quelques hésitations et quelques périphrases sur des sujets tels que la famille, les loisirs et centres d’intérêt, le travail, les voyages et l’actualité mais le vocabulaire limité conduit à des répétitions et même parfois à des difficultés de formulation.

B2 - INTERMÉDIAIRE-AVANCÉ - Niveau Avancé ou Indépendant

Peut s’exprimer clairement et sans donner l’impression d’avoir à restreindre ce qu’il/elle souhaite dire.

Possède une gamme assez étendue de langue pour pouvoir faire des descriptions claires, exprimer son point de vue et développer une argumentation sans chercher ses mots de manière évidente et en utilisant des phrases complexes.

C1 - AVANCÉ - Niveau Autonome : pour un usage régulier dans des contextes de difficulté raisonnable

Peut choisir la formulation appropriée dans un large répertoire de discours pour exprimer sans restriction ce qu’il/elle veut dire.

C2 - SUPÉRIEUR - Niveau Maîtrise

Peut exploiter la maîtrise exhaustive et fiable d’une gamme très étendue de discours pour formuler précisément sa pensée, insister, discriminer et lever l’ambiguïté. Ne montre aucun signe de devoir réduire ce qu’il/elle veut dire.